在教育部人工智能赋能教育行动、国家教育数字化战略行动2.0等政策指引下，“人工智能+教育”正从概念探索走向规模化实践配资策略网，成为推动教育高质量发展的重要路径。为促进人工智能深度融入教育教学，推动教育工作者总结创新实践经验，“融智行动”发起优秀成果展示交流活动，44所来自全国各地的中小学集中亮相，全方位展示了学校在“人工智能+教育”领域的实践成果，为数智时代教育创新发展提供了可复制、可推广的新范式。
案例覆盖全国不同区域，既有一线城市名校的前沿探索，也有县域学校的特色实践，更有乡村学校的破局尝试。案例呈现了从课程建设、教学改革到管理评价的全链条实践路径，诠释了人工智能赋能教育的丰富内涵与无限可能。
展开剩余72%这些学校的“人工智能+教育”优秀成果，因地域特色、学段特点、办学定位的差异，展现出极具特色的实践路径。
在课程建设方面，不少学校借鉴“1+X”课程体系理念，构建了“基础必修+特色选修”的人工智能课程框架。例如开发“AI趣味启蒙”课程，通过机器人搭建、编程游戏等互动体验，培养学生的科技兴趣；聚焦学科融合，开设“AI+物理”“AI+生物”等跨学科课程，破解实验教学的时空限制；结合地域资源，将AI与农业科普、非遗传承等特色课程深度融合，让人工智能服务于地方文化传承与学生核心素养培育。
在教学改革方面，各校聚焦传统教学痛点，打造了个性化的智能教学模式。例如，依托AI教学平台，构建“师-生-机”三元教学新形态，实现因材施教和个性化学习；探索“AI+情境教学”，让学习从被动接受变为主动体验；将AI技术融入项目式学习，引导学生利用编程工具解决实际问题，提升创新思维与动手能力。
在管理与评价方面，有的学校构建了智能化校园管理平台，通过视频分析、数据监测等技术，实现校园安全、资产管理、能耗控制的精细化管理；有的学校致力于探索“AI+多元评价”体系，利用大数据技术追踪学生学习过程，多维度生成个性化评价报告，为精准教学提供数据支撑。
此次“融智行动”优秀成果展示活动，是教育数字化战略落地的生动实践，展现了“一校一品”的创新活力，为开展人工智能融合教育提供了宝贵的实践样本。
站在教育数字化建设的关键节点，“融智行动”将继续紧随国家政策与技术前沿，持续深化校际协作与资源共享，以“共研、共创、共思、共行”的协作精神，与广大教育者共创人工智能融合教育创新的新生态，让数智时代的教育之花绽放更加绚丽的光彩。
（注：此文属于央广网登载的教育行业信息配资策略网，仅供参考。）
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